Исследования выявили множество тонкостей в использовании данной технологии. Некоторые из них приведены ниже:
- Действие прибора проявляется не сразу, а спустя некоторое время. И заканчивается действие не сразу после выключения прибора, а длится еще некоторое время (до двух суток). Это необходимо учитывать в работе.
- Эффект обучения у прибора прост. Человек при помощи прибора настраивается и пытается удержать полученное состояние или эффект качества психики самостоятельно. В процессе обучения он уменьшает время стимуляции психики и увеличивает время удержания эффекта. Дальше следует переход к инициации требуемого качества воображением (вспоминанием влияния прибора). В итоге должно образоваться качество запускаемое воспоминанием инициации в любое время и любом месте, которая на длительное время запускает требуемое качество в организме.
- Поскольку работа сознания сопровождается эффектом привыкания, хорошо знать, что изменения в психике, вызываемое на определенной частоте (может уменьшиться интенсивность эффекта от прибора). Соответственно, нужно учиться настраивать прибор в новой ситуации.
- Чувствительность не игрушка. Пробуждать ее лучше для решения задач.
- Виды задач. Могут быть задачи конкретные с поиском способа решения. Могут быть задачи поиска новых технологий, стратегий. Не менее важны задачи выбора, когда приходится выбирать среди известных решений. Некоторые задачи направлены на понимание, в том случае, когда необходимо посмотреть на ситуацию с иной точки зрения, чтобы понять замысел противоположной стороны. Есть и простой сбор информации.
- При использовании технологии необходимо учесть, что каждый человек индивидуален и у кого-то сразу получатся сильные эффекты, а кому-то придется потратить время для их достижения. На процессы сильно влияют природные данные, вера или неверие в свои силы, родовые негативные наработки, болезни, недомогания тела и психики, препятствий от окружения, наличия интереса к теме или принудительных внешних влияний.
- В большинстве кажущихся исследованными и знакомыми областей знания можно найти решение, которое будет новым для социальной среды.
- Нужно научиться определять лучшие астрологические дни для занятий с прибором.
- Хорошим стимулом для эффективной работы прибора может быть безысходность ситуации или сильный интерес.
- Уверенность важное условие и она нарабатывается последовательным решением задач. Самое трудное первое решение. Второе уже делать легче, десятое пойдет совсем без напряжений.
- Отношения к решаемой задаче важно. Если задача не ваша, то она может и не решиться.
- Сбор информации. Это часть исследования – сбора данных. Какие ощущения, состояния, ассоциации, реакции, эмоции вызывает то, что вызвало желание решить задачу и т.п. Эти ощущения могут меняться с течением времени и набором опыта. То, что было невозможно вчера легко решится в другое время. Это время и лучше использовать. Половина успеха – собрать как можно больше информации. Это как на войне, информированность о противнике определяет успех.
- Конкретика. Развитие чувствительности хорошо идет в решении конкретных и важных для пользователя задачах.
- Эффект 101 обезьяны. При использовании прибора в группе для решения задач, решение может прийти к одному из участников процесса. Но, важна устремленность всех.
- Потеря интереса может приходить во время длительных процессов. Это фактор колебаний процессов. Прибор настроенный по-другому поможет преодолевать и такие состояния.
- Лучшее время работы утреннее до того как люди проснутся или после 24.
- Правильная формулировка большинства задач – залог успеха. Не стоит применять сленговые слова фразы несущие двойной смысл, убрать из формулы лишние слова и пояснения ситуации. Формулировка должна учитывать конечное желание, не то, чтобы «48 летний сынок не пил, а то, чтобы я не переживала». В формулировке задачи не стоит употреблять частицу «не», глаголы настоящего времени, двусмысленные слова и сленг. Для проверки правильности формулы имеет смысл представить образ, создаваемый словами. Важна установка на решение задачи, а не генерация идеи. Нужно также понимать, чего хочется в итоге. Деньги обычно промежуточный вариант, партнер тоже нужен для чего-то. Бывает, что партнер нужен для энергетической поддержки, особенно женщина сильная мужчине слабому.
- Влияние местности. В пример можно привести жизнь поэта Александра Пушкина, который удалялся на природу для преодоления моментов кризисов в творчестве. Для решения задач помогает не только высокая чувствительность, но и жизнь на природе. Если вам необходимо сосредоточиться на чем-то, то лучше это делать в уединении.
- Подготовка к процессам. Еда, настрой, лишние вещи, мешающие родственники, время, телефоны, одежда, местность, оставить незавершенные дела. Это уже было описано в предыдущих разделах.
- Идеален настрой не «чтобы проблема отстала» а «я сам решил проблему».
- Скорость и качество решения задачи растут прямо пропорционально силе желания. Идеален вариант, когда ситуация безысходна и на ум приходят слова «любой ценой».
- Решение задач может происходить не прямым их решением, а сменой мировоззрения или точки зрения. Например, решение социальной задачи может быть сделано при помощи технической ТРИЗ (Теории решения изобретательских задач), а проблема неизлечимого заболевания может проясниться с точки зрения психолога.
- Умение отстраниться от повседневных забот повышает качество процессов.
- В режиме получения идеи, озарения полученное решение может казаться ярким, простым для понимания, но когда этот момент ушел, понимание может уйти и даже решение забыться. Поэтому нужно записывать идеи или пытаться в этом же состоянии тщательно проработать, запомнить. Решения (озарения) могут быть очень быстрыми, секунду или мгновение и она ушла. Необходим высокий уровень осознанности для запоминания решений.
- Элемент случайности. Когда человек озадачен решением задачи или нейтрализацией проблемы, его внимание работает иначе, чем обычно. Случай. Два прохожих, которые шли мне навстречу по пешеходной дорожке и разговаривали между собой поравнявшись со мной, и один из них прямым текстом сказал фразу, которая была ключом к прояснению вопроса, который тогда нужно было решить. Иногда фраза из фильма наталкивала на понимание решения. Быывали случаи, когда просто проснулся и решение уже знал. С виду решение задачи происходит случайно, но множество наблюдений показывают, что это следствия попыток найти решение раньше.
- Разочарование, усталость, ощущение отторжения решения, панические атаки «не имеет смысла, не могу, не буду» — это часть процесса и эту часть процесса можно пройти, как путешественник проходит препятствия на пути маршрута.
- Сложные задачи можно решать дроблением на части. Выделив понятную часть задачи и решив ее, получаете новую информацию и ее может хватить для формулировки и понимания других частей.
- Опытный оператор при настройке прибора клиента и определенной подготовке пользователя может работать в режиме «инкогнито», то есть он может не знать суть задачи клиента.
- Каждый день уделять время тренировкам, работе с прибором, попыткам решить задачу. Время не менять. Потом это время использовать для дальнейших решений. Место тоже не стоит менять. Сознание привыкает к обстоятельствам и лучше ведет процессы творчества в привычных условиях. Называется эффект наработка пространства и время.
- Я редко использую частоты вспышек (мерцаний) света, рекомендуемые учеными (4-50гц) или исследователями АВС технологий, поскольку считаю, что эффективные частоты мерцаний не является величинами постоянными и исходя из места, времени, качеств личности и обстоятельств текущего момента жизни для работы должны подбираться по ощущениям.
- Мерцания света на частотах ниже 64 герц заметны глазам и вызывают у некоторых людей неприятные ощущения. Их можно избежать повысив частоту мерцаний света выше указанной.
- Заметил, что процессы работы могут быть инерционны. Эффекты получения решений задач могут проявиться со временем. Думаю, что сеансы запускают процессы перестройки психики, которые идут постепенно, поэтому и решения приходят с запозданием. Поэтому в течении обычной жизни нужно быть внимательным – решение может прийди внезапно.
- Заметил в процессах тренировки регрессии – откаты в прежние состояния. В дальнейших действиях они нейтрализуются повторными сеансами.
- Считаю очень важным умение концентрироваться на задаче.
- В некоторых случаях наблюдал эффекты не соответствующие формуле. Из подсознания поднимались какие-то сопротивления, мешающие процессу. В таких случаях прежде чем делать актуальную работу, приходилось избавляться от сопротивления.
- В процессе занятий с прибором нужно отпустить все дела, кроме задачи, направления, отпустить ум блуждать, быть внимательным к образам ума, словам-подсказкам и не пропустить нужное.
- В зависимости от организации психики человека, сложности и типа задачи решение может быть получено различными способами. Некоторые решения получаются через видение образов. Другие через сны, подсказки внутреннего диалога, чувственными ощущениями, обрывки речи случайных прохожих. Встречал случай, когда тело само неосознанно приходило в нужное место, в котором и решалась проблема. Очень интересны случаи, когда задача решается сама собой, случайно приходил в книжный магазин и случайно покупал книгу, в которой находил ответ. Известны случаи озарений – получения знания ниоткуда или получения знания о том, что так делать не нужно без понимания.
- Способы настройки на решение. Первый прямое решение. Второй изменить себя, чтобы смог решить задачу. Третий – разобраться в том, стоит ли вообще заниматься этой темой. Четвертый разобраться в балансе всех следствий принятого решения.
- Каким бы не был талантливым решатель задачи, лучшее решение может обеспечить тот, кому эту задачу нужно решить. Дело в том, что он может не понять или не принять самое идеальное решение в силу своей обусловленности. Если хотите совместимого с собой решения не стоит искать его в Интернет, книгах или в умах других людей.
- Процессы творчества снимают ограничения и привычки. Если человек изменил поведение после процесса не надо заставлять его вести себя в соответствии с прежними образцами поведения. Творческий настрой может уйти.
- Смысл работы с прибором не столько в том, чтобы найти свое решение, а в том, чтобы пробудить творческую чувствительность и уметь применять ее в жизни.
- Работа в авторежиме. Посидел под прибором и проблема решилась сама по себе либо перестала быть существенной.
- Режим «генератор идей и решений». Он характеризуется потоком информации и решений в выбранной области.
- В ощущениях может возникнуть особое ощущение. Резонанс решения в пространстве, идеальное решение звучат в ощущениях по-своему.
- Человек не способен решать сложные задачи, но в процессе сбора информации и попыток ее решить он изменяется настолько, что становится способен найти решение.
Бесплатно скачать книгу «Сверхчувствительные (высокочувствительные) люди. Проблемы, преимущества, как жить, где и кем работать.» одним файлом. Или по ссылке.